羅恩 賀伯特在西元1950年寫道：「今日的孩子將成為明日的文明。任何一個社會，當它在處理教育問題時，它的目的和目標，就是要提升這個社會的能力、上進心和文化水平，然後再以所有這些東西來提升這個社會的生存水平。而當一個社會忘了這些事情之中的任何一件事情時，它就是以它自己本身的教育媒介在毀滅它自己。」

　　數十年之後，賀伯特先生的觀察已經如夢魘般地被證明是精確的，而除非我們遏止教育體制的惡化，否則我們許多制度的持續瓦解也被證明是不可避免的。引述一些驚人的事實：百分之25以上高中肄業或畢業的學生，缺乏日常生活所需的基本讀寫技能；美國市中心區的中學輟學率，大約在百分之30到50之間；根據教師協會的會長，將近百分之50的新任教師，在開始教書的頭五年就辭去了工作；而且，美國學生的學業能力測驗分數已經大幅滑落，遠遠低於西元1960年代中期的學生所達到的水準。